第一章 幼学

耳相传，一代代流传下的。

    村长哪还有疑虑，一激动，就要给陈元跪下。

    陈元哪敢让这么一个可以做自己爷爷的老人向他下跪，连忙搀住老人。

    “村长你有什么事就吩咐，能做到的我一定不推辞，你这样不是折我的寿吗？”

    原来，这个村是村民祖上在荒芜上开辟出来的，那时村里倒是有几个识字的先生，（只要能识字，在他们这就可以称呼为先生了）。

    可惜后面几经战乱，知识不知什么时候就断了，村里也就没有能够识字的人，只有村中口耳相传的一些知识还保留了下来。

    例如，字分为道字和简字，道字不知道是什么，简字就是那兽皮上的繁体字（以后一律称呼为简字，这里以作说明）

    再比如，村长保存的那张兽皮上，写的就是村子的名字，青田村。

    这是村里一代代传下的，村里人都知道，只有陈元这外来没多久的，才不知道，因此，村长一听他能念出兽皮上写的村名，就相信他却是进过学，能识简字。

    “陈小先生，不知能否请您教教村里的娃，让他们学习简字？”

    周围村民大气都不敢吭一下，就怕惊扰了小先生。

    “这？”

    陈元犹豫，他只是一个一般的高中生，还是学理科的，他担心能不能教好。

    “我就怕教不好啊，毕竟我这水平就这样，怕把孩子教坏了？”

    听的前半句，村民们满是失落“小先生是拒绝了，是啊，自己的娃，哪有进学的命？”

    不过听到后面半句，村民们眼里都放光了。

    “小先生，你尽管教，教啥，咱娃就学啥。学不好是咱娃没这命，绝不敢怪小先生。”

    “是啊！！！”

    “对！对！”

    “小崽子敢不听话，你就死命打，打死都成！”

    见村里人都这么说了，他也只有勉为其难的答应下了。

    村里知道这消息，都高兴坏了，全村都热闹起来。

    村民们商量后决定，不能让小先生再住那破旧的茅房。

    听村长的话，要盖一间大大的竹楼，以后先生可以在那教村里的娃识字。

    第二天天不亮，村里一干青壮就进山砍竹子去了。

    全村齐动，不过几天，一栋结实的竹楼就盖好了。

    用的都是村外竹林里的老竹，十分结实，还能闻到一股淡淡的竹香。（建竹楼是否要用干竹子大家就无视吧）

    之后每一家，都送了点米啊，面啊，盐啊之类的。

    说是让小先生全心教学，不要操心杂事了。

    陈元见村里竟然对这事这么重视，心里也有些发愁，自己一理科男，教他们些什么了，繁体字是会看，但是不会写啊？

    教简体字？算了吧。

    这要是村民知道了，还不打死他。

    “穿越怎么没有金手指呢？真是给穿越者丢脸啊！”

    就在他考虑是不是先随便教几个会写的字应付一下时，脑海中砰的一声，传出一阵巨响。

    一阵剧痛。

    陈元毫无征兆的昏了过去。

    在他恢复意识的时候，他发现脑海里，出现了一块显示屏，画面正是穿越前，他玩的那一款游戏。

    “这是？”点点屏幕，“触屏的？蛮先进的，看来这就是我的金手指了。”

    首先出来的是一长串列表，看名字，嗯，《千字文》《三字经》《百家姓》《诗经》《论语》

    原来是游戏下载到本地的资料文件。

    怀着希望点点《千字文》标题，竟然进去了？

    他“看着”出现在他面前的千字文繁体全文和简体注释，吊着的心总算是放平了。

    “总算有东西教了。”

    就这样，陈元就光荣的当上了青田村唯一的陈小夫子。

    白天，他在学堂（竹楼一楼）教小孩千字文，字当然是他从脑海中抄出来，再用小刀刻在一块竹板上，他读一遍，下面的娃跟着读一遍。

    读熟了几句，就让他们反复读背，回家后还要将学会的字刻一遍，美其名曰，作业。

    晚上，他就在家（还是那竹楼，不过是二楼），进脑海里翻书，这里也没有其他好娱乐的，还不如翻翻书。

    陈元发现，穿越后，他的记忆力好多了，一篇繁体字的文，只要仔细的看上一遍，基本就能记个八九不离十了。

    再看两遍，就能全部记下。

    “读书的时候怎么就没这么好的记性？”

    就这样，陈元就光荣的当上了青田村唯一的陈夫子。

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